中国道德教育核心价值遭遇时代困境的表征  

作　　者：张洪高[1] 唐晓鸣[1] 

机构地区：[1]临沂师范学院教科院,临沂276005

出　　处：《华东师范大学学报（教育科学版）》2008年第2期1-9,37,共10页Journal of East China Normal University:Educational Sciences

基　　金：国家社会科学基金项目(CEA070193)。

摘　　要：在当代人的生存方式发生巨大变化的历史语境下,仁爱作为道德教育的核心价值面临着巨大的挑战,这不仅仅是由于时代的因素造成的,还与仁爱价值自身的特点密不可分。主要可以从仁爱面对人际关系范围变迁所遭遇的当代困境、仁爱追求崇高道德境界在当代的困境、仁爱所倡导的"义利观"在当代的困境、仁爱所倡导的道德权利与道德义务的关系在当代的困境等四个方面的表征来检讨以仁爱作为道德教育核心价值在当代所面临的挑战。

关 键 词：道德教育 核心价值 困境 仁爱 

分 类 号：D648[政治法律—政治学]