当前我国高职课程改革难点剖析  

作　　者：李焦明[1] 

机构地区：[1]南京化工职业技术学院自动控制系

出　　处：《职教论坛》2008年第20期36-38,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省2008年度高校哲学社会科学基金项目《以江苏现代化建设为视角的江苏高职教育创新与发展研究》的研究成果之一(项目编号:08SJD8800025)

摘　　要：高职学生知识素质差、学生厌学，高职教育缺乏特色、专业对口率低，迫切需要传统高职课程进行改革。但课程改革步履艰难，大多流于形式。从体制与环境、投入与师资等方面入手，对高职课程改革的难点进行剖析，具有重大的现实意义。

关 键 词：高等职业教育 课程改革 难点 

分 类 号：F718.5[经济管理—产业经济]