浅谈中学教研组和年级组的协调与合作  

作　　者：唐志[1] 唐雪梅[1] 罗国志 

机构地区：[1]重庆市石柱中学 [2]重庆市石柱县民族中学

出　　处：《科学咨询》2008年第22期3-3,共1页

摘　　要：教研组和年级组究竟应该怎样定位才能有效地减少内耗，最大程度地形成两组在学校中的合力？笔者认为应加强教研组和年级组建设之间的交流合作，合理配置两组的职能。

关 键 词：教研组 级组 合作 中学 合理配置 

分 类 号：TK262[动力工程及工程热物理—动力机械及工程] G63[文化科学—教育学]