对我校《正常人体学基础》课程教学现状的反思与对策  

作　　者：彭立丹 

机构地区：[1]南宁市卫生学校

出　　处：《科学咨询》2008年第22期84-84,共1页

摘　　要：本文结合我校教学的实际情况,从教材、师资现状、学生整体素质、教学现有条件等方面对《正常人体学基础》课程的教学进行了教学现状的分析,并提出了相应的解决方法。

关 键 词：正常人体学基础 教学影响 建议 

分 类 号：Q983.2[生物学—人类学] TU753[建筑科学—建筑技术科学]