正常人体学基础

作品数：82被引量：42H指数：3
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相关机构：岳阳职业技术学院玉林市卫生学校重庆市万州卫生学校河南省安阳卫生学校更多>>
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高质量发展视域下提升中职护理实训课程教学质量的探索--基于“正常人体学基础”实训课的学生满意度调查分析
《广东职业技术教育与研究》2024年第11期2-5,共4页吴双双 欧阳慧玲 夏浩敏 
采用了问卷调查等方法对“正常人体学基础”实训课的学生满意度进行深入调研,旨在发现和分析中等职业教育护理专业实训课普遍存在、值得关注的问题,从而提出相应的改进策略。结果发现:学生对实训课的满意指数为83.23,总体上处在“比较...
关键词：中职护理 实训课 课堂满意度 教学质量 
基于UMU平台开展PBL教学法在正常人体学基础课堂中的应用
《广东教育（职教）》2022年第9期114-116,共3页吕秉华 
PBL(Problem-Based Learning)教学法是现代医学教育体系中重要的教学理念,是1969年美国Barrows教授在加拿大麦克马斯特(McMaster)大学创建的。该方法的特点是以案例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为指导的学习方法。把学习设...
关键词：PBL教学法 真实性问题 正常人体学基础 医学课程 问题情境 以问题为基础 临床案例 真实情景 
案例教学法在中职护理专业正常人体学基础教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第3期190-190,共1页祁彩霞 胡建宇 朱华方 
分析在中职护理专业正常人体学基础教学中应用案例教学法的效果。方法:选择某护理职业技术学院的54名学生为研究主体实施评价,采取数字双盲法将其平均分成2组,包括实验组与对照组,各组纳入27例进行分析。教学过程中,予以对照组传统教学...
关键词：案例教学法 中职护理专业 正常人体学基础 
“合作学习”理论在正常人体学基础教学中的应用被引量：1
《课程教育研究》2018年第51期241-242,共2页李志海 
"合作学习"这一理论的提出最初兴起于美国,在多年来的发展和建设过程中不断的完善,与其相适应的具有一定创新意义的教学理论和策略,受到了教育机构和相关工作者的广泛关注,并且取得了良好的实践效果,合作学习的开展需要有明确的教学目...
关键词：正常人体学 基础教学 合作学习 
山西省2017年对口升学考试 医学相关类
《山西教育（招生考试）》2018年第3期53-55,共3页
关键词：对口升学 单项选择题 填空题 分泌不足 免疫学基础 病原生物 正常人体学基础 甲状腺激素 扁平上皮 外耳道 心输出量 简答题 还原剂 化学式 山西省 
案例教学法在中职护理专业正常人体学基础教学中的应用被引量：2
《卫生职业教育》2017年第13期45-47,共3页伍友弟 伍利民 
目的探讨案例教学法在正常人体学基础教学中的应用。方法随机抽取我校2016级护理专业两个班115名学生为研究对象,将其分为实验班和对照班,实验班采用案例教学法,对照班采用传统教学法。比较两班学生理论考试、操作考核成绩,并就学生对...
关键词：中职 护理专业 案例教学法 正常人体学基础 
护理专业正常人体学基础说课设计——以感觉器官眼的章节为例
《广东职业技术教育与研究》2017年第2期114-116,共3页吴双双 
本文是针对中职护理专业正常人体学基础中的"感觉器-眼"的一节说课,从教材、学情、教学目标、重难点、教学方法与教学手段、教学过程6个方面进行说课设计。
关键词：正常人体学基础 眼 说课设计 
记忆法在正常人体学基础教学中的应用探讨
《科学中国人》2016年第12X期295-,共1页宋晓宛 
正常人体学基础是中职护理专业的一门基础课程,随着学习内容的逐步深入,面对人体复杂的结构、繁多的名词,学生往往容易会感觉到眼花缭乱、枯燥乏味,甚至产生难学、难懂、难记的情绪。为了消除这种现象,提高课程教学的质量,在教学有必要...
关键词：记忆法 正常人体学基础 教学应用 
关于正常人体学基础课实验教学方法的探讨被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2016年第3期174-175,共2页黄润兴 
实验作为正常人体学基础教学的重要组成部分不仅起着检验理论和验证假设的作用,而且能激发学生的学习兴趣,提高其自主学习及探究问题的能力。但笔者在任教正常人体学基础课多年里发现在实验教学存在一些问题,违背了实验的初衷。如何提...
关键词：正常人体学基础 实验教学 教学方法 
正常人体学基础课程教学为专业课服务的探析被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2016年第2期107-109,共3页乔梅 
正常人体学基础是医学专业重要的基础课程。教师在进行正常人体学授课时要注意授课内容的针对性和实用性,要凸显不同专业的课程特色,注重从专业内容、就业岗位和执业考试等方面为专业课服务,注重培养学生的可持续性发展。
关键词：正常人体学基础 课堂教学 素质教育 
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