说课设计

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高职药品经营与管理专业人体解剖生理学课程思政说课设计
《科学咨询》2025年第5期145-148,共4页王雪 代晓丽 
2023年云南省教育厅云南省职业教育现代学徒制人才培养项目(2022年)云南轻纺职业学院药品经营与管理专业。
从课程思政实施思路、教学过程、实施结果评析等方面进行说课设计,将思政元素融入教学各环节。在教学过程中,教师以社会主义核心价值观为引领,注重培养学生的职业理想、职业道德,弘扬中华优秀传统文化,努力引导学生在学习和生活中践行...
关键词：高职 药品经营与管理 人体解剖生理学 课程思政 说课设计 
关于“细菌的分布检查和消毒灭菌”的说课设计
《科技风》2025年第4期83-85,共3页谯利军 
说课是教师互相交流提升的一项教学研究活动,是评价教师教育教学能力与水平的一项重要手段。“病原生物与免疫学”是护理专业学生一门学习引起人体疾病的生物和免疫相关疾病的专业基础课程,也是一门重要的桥梁课程。在对“病原生物与免...
关键词：细菌的分布检查和消毒灭菌 说课 设计 
发散风热中药说课设计——以桑叶 菊花为例
《光明中医》2024年第20期4204-4207,共4页刘晓楠 吴大洲 
说课作为一种教学、教研改革的手段,是教师进行教学设计、表达自己的教学设想及其理论依据的重要途径。文章以中药学教材中发散风热药之桑叶和菊花为例,从教学内容、学情分析、教学资源、教学方法、教学过程、课后反思等方面进行教学设...
关键词：说课 中药学 发散风热药 桑叶 菊花 
康复评定技术中“关节活动度评定”说课设计
《内江科技》2024年第9期49-51,80,共4页王夏蕾 朱宇静 林万珩 黄远鹏 
说课是考查高职院校教师教学能力的重要形式,它在很大程度上能够反映学校专业建设和课程建设的开展情况,体现教师教学能力和教学水平。以康复治疗技术专业课程《康复评定技术》中“关节活动度评定”进行单元说课设计,从单元介绍、教学...
关键词：说课设计 教师教学能力 康复治疗技术专业 学情分析 学校专业建设 关节活动度 高职院校教师 教学方法手段 
基于OBE理念的《食品工厂设计》课程说课设计——以“厂址选择”为例
《产业与科技论坛》2024年第15期192-194,共3页刘文 刘忠义 车金鑫 陶能国 
湘潭大学第十二批教学改革研究立项项目“基于OBE理念的《食品工厂设计》课程教学改革与实践”(编号:湘大教发[2022]22号)阶段性研究成果。
说课可以推动课程教学目标的有效达成和教学质量的显著提升。本文以厂址选择知识点为例,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思等方面进行了食品工厂设计课程说课设计,把OBE理念融入课堂教学建设的全过程,以期推动课程不断取得新成效。
关键词：OBE理念 食品工厂设计 厂址选择 说课设计 教学改革 
重视《思想道德与法治》说课设计 培养“德法兼修”的时代新人
《秦智》2024年第7期0034-0036,共3页项子馨 
安徽商贸职业技术学院人文社科项目,项目名称:高校德治教育与法治教育的融合研究(项目编号:2023KYR16)安徽省示范金课建设项目,项目名称:思想道德与法治(项目编号:2022sfjk021)安徽商贸职业技术学院横向科研项目,项目名称:企业常年法律咨询服务(项目编号:2022HX12007)
该选题来源于《思想道德与法治》第一章第二节“正确的人生观”。什么样的人生追求才是高尚的? 应该从哪些维度去评价一个人的人生价值?作为新时代高职院校的大学生又应该树立什么样的人生态度,怎 样去实现自己的人生价值?这些都是萦绕...
关键词：思想道德与法治 说课设计 人生观 德法兼修 高职院校 
基于课程思政的高职导游业务课程说课设计
《旅游纵览》2024年第7期70-72,共3页李海霞 张荣娟 
2021年南京城市职业学院课程思政示范课程项目(项目编号:19020469);2021年南京市职业教育课程思政示范课程项目(项目编号:20211105);2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于立德树人的高职导游业务课程思政建设与研究”(项目编号:2022SJYB0886)的研究成果。
说课作为一种重要的教学展示和研讨活动,是促进高职院校教学改革的重要途径。文章以高职导游业务课程为例,突出课程思政,落实立德树人,围绕说清楚“教什么”“怎样教”“为什么这样教”的总体思路开展说课设计探究,从课程定位、课程设...
关键词：课程思政 说课 导游业务 课程设计 
周口职业技术学院动物生理说课的设计
《中南农业科技》2024年第6期220-223,共4页曹广芝 袁文菊 李娜 何贝 赵鸿璋 
说课是现代化教学和教研改革的重要方法。以周口职业技术学院动物生理课程的教学为例,概述课程基本信息,分析课程建设、课程设计,探究课程的实施情况,并根据教学效果总结特色创新亮点,旨在为高职动物生理说课设计提供参考。
关键词：动物生理课程 说课设计 教学模式 课程建设 教学效果 周口职业技术学院 
临床医学专业医学免疫学说课设计——以适应性免疫应答为例
《医学理论与实践》2024年第9期1609-1611,共3页黄凯 武闯 陈素云 
厦门医学院校级教育教学改革研究项目(XBJG2022021)。
说课是目前教学、教研改革过程中的一个重要环节,是提升青年教师教学能力和提高教学效果的最佳途径之一,也是考察教师教学基本功的重要方式。青年教师通过说课,一可加深对教材的理解和教学内容的把控,二可展示教师对课堂的巧妙设计,三...
关键词：医学免疫学 说课设计 适应性免疫应答 
以案例为导向的志贺菌属说课设计
《基础医学教育》2024年第4期281-285,共5页洪静雯 陈素云 
厦门医学院教学改革基金资助项目(XBYX2023006)。
说课是教师在内化教学内容的基础上,以自己的理解向专家或同行讲授某节课的教学设计及其理论依据的一种教学研究活动,通过听者的评议、说者的答辩,达到互相交流、共同进步的一种教学手段。文章以医学微生物学教材中志贺菌属为例,从教材...
关键词：病原生物学 志贺菌 说课 教学方法 临床思维 情景式教学 
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