导游业务

作品数：512被引量：583H指数：10
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导游业务课程思政教学改革
《度假旅游》2025年第2期0124-0126,共3页翟丽蓉 
第六期北方国际大学联盟教育教学研究课题“课程思政视域下《导游业务》教学改革与实践”(20210607002)
当前教育改革浪潮中,思政教育已经成为高等教育不可或缺的一部分,特别是在旅游管理专业中,导游不仅是旅游活动的组织者和引导者,更是文化传播的重要载体。导游业务课程教学中融入思政教育,不仅有助于学生掌握专业知识和技能,亦可帮助他...
基于“岗课赛证”融通的高职《导游业务》课程教学改革研究
《进展》2025年第5期107-109,共3页范翔 
四川省民办教育协会2024年度项目“‘岗课赛证’融通背景下高职院校《导游业务》课程教学改革研究”,项目编号:MBXH24YB475。
2021年,全国职业教育大会首次提出“岗课赛证”综合育人的新要求,“岗课赛证”是职业教育类型特色的显著标志,是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,有助于培养更多高素质的导游行业技能型人才。本文基于高职教育“岗课赛证”融合...
关键词：导游业务 岗课赛证 教学改革 
高职院校导游业务课程思政建设与实践研究
《甘肃教育研究》2024年第21期75-78,共4页李海霞 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于立德树人的高职导游业务课程思政建设与研究”(2022SJYB0886)。
立德树人是我国高等教育的根本任务。导游业务课程思政聚焦立德树人,对标文旅融合岗位新需求,立足文旅产业发展规划,以“讲好中国故事,服务美好生活”为思政主线,从明确课程思政“一主四维”建设方向、制定三位一体教学目标、优化设计...
关键词：高职院校 课程思政 导游业务 建设实践 
三全育人视域下课程思政融入旅游管理专业教学实践研究——以《导游业务》课程为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期064-067,共4页谢金蜡 
课程思政在我国职校专业课程教学改革中备受瞩目,成为理论与实践探索的焦点。为深化专业课程思政教学改革,发挥专业课程在德育中的积极作用,将价值观引导融入知识传授之中,使学生在潜移默化中接受理想信念的熏陶。本文以旅游管理专业为...
关键词：教学实践 课程思政 旅游管理 导游业务 
线上线下混合式教学模式实践研究——以《导游业务》课程为例被引量：1
《教育进展》2024年第11期1141-1147,共7页郁琦 
随着信息技术的席卷,智能环境已经在潜移默化地改变着“教”与“学”的方式。当代大学生热衷于网络,具备较好的信息化处理能力。《导游业务》作为旅游管理专业的核心课程,具备了知识体系繁杂、实践性强的特点,该门课程信息化混合式教学...
关键词：《导游业务》 混合式教学 数字化 
“1+X”证书下中高职旅游专业导游业务课程衔接路径
《现代商贸工业》2024年第17期128-131,共4页刘安乐 黎凤 杨承玥 
贵州省教学内容与课程体系改革“‘1+X’证书制度下应用型本科高校旅游策划课程群课证融通方案探索与实践”(2021279);贵州省教学内容与课程体系改革“网络舆论视域下《旅游公共关系》课程‘公关能力’与‘课程思政’耦合协同路径探索与实践”(2022281);六盘水师范学院一流课程建设项目“旅游资源学”(2022-03-033);贵州省哲学社会科学创新团队(0057);六盘水师范学院旅游管理专业一流专业建设项目(LPSSYylzy2207)。
通过问卷调查的方式,对中高职旅游管理专业导游业务课程设置及其衔接进行探索。(1)发现中高职旅游管理专业学生对“1+X”证书制度了解不全面、课程衔接存在着培养目标衔接性不足的问题、课程内容存在重复,以及与“1+X”证书制度的融合...
关键词：“1+X”证书制度 中高职 旅游管理 课程教育衔接 导游业务 
高职旅游管理专业导游业务课程教学改革研究
《漫科学（科学教育）》2024年第8期122-124,共3页李沛涵 
文章深入分析了高职旅游管理专业导游业务课程进行教学改革的紧迫性、改革路径与实施策略,并探讨了效果评估的有效方式。鉴于行业发展的最新趋势、市场对导游专业人才的需求变化以及教育理念的革新,针对既有教学模式的局限性,文章提出...
关键词：旅游管理专业 导游业务课程 教学改革 
导游业务在线精品课程教学模式创新与实践被引量：1
《旅游与摄影》2024年第16期146-148,共3页郑芬丽 黄景文 
哈密职业技术学院院级第二批精品在线开放课程“导游业务精品在线开放课程建设”(HZYJPKC-2301)阶段性成果。
随着旅游业的快速发展,导游作为旅游服务的关键环节,其业务能力和服务质量直接影响着游客体验和旅游行业的整体形象。然而,当前高校在导游业务课程教学中普遍存在“重理论、轻实践”的问题,导致学生理论知识丰富但实践能力不足。文章旨...
关键词：导游业务 在线课程 教学模式 旅游元素 实践教学 
基于PBL教学法的高职导游业务教学模式设计
《旅游纵览》2024年第7期67-69,共3页胡雁 张明山 
2023年度吉安职业技术学院江西省双高专业群金课建设项目《导游业务》(项目编号:10)研究成果。
导游业务是高职院校旅游管理专业的核心课程,其教学目标是培养高职院校学生掌握导游及相关岗位的核心技能,提升其综合素养。随着企业对高校毕业生的要求不断提高,目前传统的教学模式已不能让学生更好地适应旅游市场。因此,文章基于PBL...
关键词：PBL 导游业务 教学模式 
基于课程思政的高职导游业务课程说课设计
《旅游纵览》2024年第7期70-72,共3页李海霞 张荣娟 
2021年南京城市职业学院课程思政示范课程项目(项目编号:19020469);2021年南京市职业教育课程思政示范课程项目(项目编号:20211105);2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于立德树人的高职导游业务课程思政建设与研究”(项目编号:2022SJYB0886)的研究成果。
说课作为一种重要的教学展示和研讨活动,是促进高职院校教学改革的重要途径。文章以高职导游业务课程为例,突出课程思政,落实立德树人,围绕说清楚“教什么”“怎样教”“为什么这样教”的总体思路开展说课设计探究,从课程定位、课程设...
关键词：课程思政 说课 导游业务 课程设计 
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