《导游业务》

作品数：238被引量：296H指数：8
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基于“岗课赛证”融通的高职《导游业务》课程教学改革研究
《进展》2025年第5期107-109,共3页范翔 
四川省民办教育协会2024年度项目“‘岗课赛证’融通背景下高职院校《导游业务》课程教学改革研究”,项目编号:MBXH24YB475。
2021年,全国职业教育大会首次提出“岗课赛证”综合育人的新要求,“岗课赛证”是职业教育类型特色的显著标志,是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,有助于培养更多高素质的导游行业技能型人才。本文基于高职教育“岗课赛证”融合...
关键词：导游业务 岗课赛证 教学改革 
三全育人视域下课程思政融入旅游管理专业教学实践研究——以《导游业务》课程为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期064-067,共4页谢金蜡 
课程思政在我国职校专业课程教学改革中备受瞩目,成为理论与实践探索的焦点。为深化专业课程思政教学改革,发挥专业课程在德育中的积极作用,将价值观引导融入知识传授之中,使学生在潜移默化中接受理想信念的熏陶。本文以旅游管理专业为...
关键词：教学实践 课程思政 旅游管理 导游业务 
线上线下混合式教学模式实践研究——以《导游业务》课程为例被引量：1
《教育进展》2024年第11期1141-1147,共7页郁琦 
随着信息技术的席卷,智能环境已经在潜移默化地改变着“教”与“学”的方式。当代大学生热衷于网络,具备较好的信息化处理能力。《导游业务》作为旅游管理专业的核心课程,具备了知识体系繁杂、实践性强的特点,该门课程信息化混合式教学...
关键词：《导游业务》 混合式教学 数字化 
基于三位一体《导游业务》课程思政教学实践研究
《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第6期28-30,共3页冯颖 谢颖 
哈尔滨职业技术学院第三批课程思政示范课程《导游业务》“基于三位一体的高职《导游业务》课程思政教学实践研究”。
当前国家高等教育正在进行一场课程思政教育改革,其根本任务是“立德树人”,培养的人才不仅要具有知识和文化,还要具有职业道德和个人品德。高职院校作为旅游管理专业人才培养的重要载体,其要充分贯彻国家课程思政的教育方针,将立德树...
关键词：旅游管理专业 高职院校 课程思政 
自由贸易港高职院校《导游业务》课程改革的切实可行方案实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期12-15,共4页符茂正 骆桢荣 
2021年海南省教育厅高等学校教学改革项目“海南自由贸港背景下髙等职业院校《导游业务》课程改革与研究”(项目编号Hnjg2021-116);2022年海南科技职业大学教改课题(项目编号HKJG2022-53);海南科技职业大学海南自贸港商贸旅游研究基地项目(项目编号HKKY2022-06)。
文章旨在研究海南自由贸易港背景下高等职业院校《导游业务》课程改革与实践,以新时代国际旅行社入境接待导游岗位群为调研对象。通过对新时代国际旅行社入境接待导游岗位群的调研,发现当前高校《导游业务》课程在理论与实践结合上存在...
关键词：海南自由贸易港 高等职业院校 导游业务 课程改革 高素质导游人才 
旅游管理专业《导游业务》课程思政的教学改革与实践被引量：3
《产业与科技论坛》2023年第14期187-188,共2页吉芙蓉 
2021年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新文科视域下应用型本科旅游管理类‘金课’建设研究”(编号:HNJG-2021-1289);2022年度湖南省教育科学“十四五”规划项目“‘三高四新’战略背景下新文科旅游管理人才培养改革研究”(编号:ND228863)成果。
课程思政是我国高校专业课程教学改革探索与理论研究的重点。当前对课程思政教育理念的研究多集中于路径建设方面,实际教学案例设计相对不足。为有效推进专业课程思政教学改革,充分发挥专业课程的德育功能,寓价值观引导于知识传授之中,...
关键词：课程思政 导游业务 教学改革 
课程思政背景下中职《导游业务》课程教学改革探索
《生活教育》2022年第35期114-116,共3页袁德红 
遵义职业技术学院中高职协同发展科研项目《课程思政在中职《导游业务》教学中的探索与实践》,项目编号:ZGXT—SZ—04。
近年来,随着教育改革的有效推进,课程思政已经成为教育领域的热点话题。本文以中职旅游专业《导游业务》课程为例,通过梳理《导游业务》课程教学实施课程思政的意义,分析在实施过程中存在的问题,提出个人建议,旨在推进《导游业务》专业...
关键词：课程思政 导游业务 教学改革 
《导游业务》课程与思政元素的多元融合探索被引量：1
《产业与科技论坛》2022年第19期161-163,共3页韩燕妮 
2020年度陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题项目“《导游业务》课程思政研究与实践”(编号:SGKCSZ2020-1581);2020年度咸阳职业技术学院课程思政建设研究与实践课题“导游业务课程与思政元素的多元融合探索”(编号:2020KCSZ139)研究成果。
《导游业务》与思政元素的多元融合要结合旅游管理专业特点,从人才培养目标、培养模式、课程设置入手,以具体课程为载体,实现中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育等思政元素...
关键词：导游业务 课程思政 多元融合 
高职学校《导游业务》课程思政教学策略探究
《佳木斯职业学院学报》2022年第8期173-175,共3页张燕 
2020—2022年度苏州市职业教育学会市级课题“高职导游专业《导游业务》课程思政教学策略研究”(szzjlx202016)。
贯彻实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),全面推进高校课程思政建设,是落实立德树人根本任务的重要战略举措。高校思想政治工作关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。《纲要》同时指...
关键词：“导游业务” 课程思政 教学策略 
基于“课证岗”融合的《导游业务》教学改革探索与实践
《创新创业理论研究与实践》2022年第13期31-33,共3页李应子 
丽水职业技术学院2019年度校级教学改革课题《基于“课证岗”融合的<导游业务>教学改革探索与实践》研究成果(项目编号:LZYJG201932)
以丽水职业技术学院旅游管理专业2018级、2019级和2020级共10个班级的学生为研究对象,对《导游业务》课程现状进行分析,发现该考证课程上课实际效果与考取国家导游资格证书、实际岗位需要能力的目标有差异,经过探索与实践,提出课程中采...
关键词：“课证岗”融合 导游业务 教学改革 
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