案例教学法在中职护理专业正常人体学基础教学中的应用研究  

作　　者：祁彩霞 胡建宇 朱华方 

机构地区：[1]第一师阿拉尔职业技术学校,新疆阿拉尔843300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第3期190-190,共1页

摘　　要：分析在中职护理专业正常人体学基础教学中应用案例教学法的效果。方法:选择某护理职业技术学院的54名学生为研究主体实施评价,采取数字双盲法将其平均分成2组,包括实验组与对照组,各组纳入27例进行分析。教学过程中,予以对照组传统教学,予以实验组案例教学法,分析教学情况。结果:相较于对照组,实验组的教学满意度以及各项教学质量评分均较高,组间存在明显差异,P<0.05。结论:在中职护理专业正常人体学基础教学中实施案例教学法具有满意的效果,可促进教学满意度与教学质量提高,是一种更为科学、高效的教学模式。

关 键 词：案例教学法 中职护理专业 正常人体学基础 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47[文化科学—教育学]