《氮族元素》的学习误区及评析  

作　　者：吴利果[1] 

机构地区：[1]河北正定中学

出　　处：《中学理科（高考导航）》2008年第11期62-63,共2页

摘　　要：《氮族元素》是高中化学物质章节中较难的一章，所需拓展的内容很多，但学生在具体学习过程中，有时会受到思维定势的影响，在某些知识的理解上存在误区。现就实际教学经验加以总结：

关 键 词：《氮族元素》 学习误区 化学物质 学习过程 教学经验 高中 学生 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G633.41