初中学段实行男女分班教学之我见  

作　　者：姜军 李跃 陈杰 

机构地区：[1]辽宁省营口市鲅鱼圈区实验中学

出　　处：《中国学校体育》2008年第11期93-93,共1页

摘　　要：一、初中学段实行男女分班教学 利大于弊 1．有利于学生选择自己喜欢的运动项目。初中学生在参与健身时存在性别差异，兴趣爱好也有所不同，因此采取男女分班上课，极大地满足了男女生的锻炼选择需求，可以以小群体的形式去参加共同喜欢的活动，避免了“齐步走、一刀切”的教学现状。

关 键 词：初中学生 男女分班 分班教学 学段 运动项目 学生选择 性别差异 兴趣爱好 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]