教育报道的人文色彩与情感诉求  

作　　者：刘菁[1] 宋永鸿[2] 

机构地区：[1]武汉航海职业技术学院 [2]武汉晚报,430010

出　　处：《新闻前哨》2008年第11期56-57,共2页Press Outpost

摘　　要：做强、做活教育报道,重在抓"活"、抓"新"、抓"巧",要善于运用拓展式思维,跳出旧有的"课堂加教案、成果加分数"的老套路。重视人性化与人文关怀,发掘更深层次、能真正触及学生和家长群体、对接他们心灵最大渴盼与需求的教育新闻。

关 键 词：教育报道 人文色彩 情感诉求 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学] F713.8[经济管理—广告]