瑞典成人职业教育管窥  

作　　者：陈京辉[1] 梁卫格[1] 常志伟[1] 

机构地区：[1]河北大学,河北保定071002

出　　处：《辽宁教育研究》2008年第10期105-107,共3页Liaoning Education Research

基　　金：河北省哲学社会科学规划研究2006年度立项研究项目"改革与发展成人高等教育;推动和谐河北的构建"(项目批准号:200603015)

摘　　要：成人职业教育以成人为服务对象,在办学形式、教学方法、教学内容、课程设置等方面都符合成人的特点,在发展人力资源方面具有得天独厚的优势,在瑞典深受推崇和重视。并且,瑞典成人职业教育呈现出以下特点:建立带薪教育休假制度,保障成人的学习权;大力提供经费援助,确立成人特别津贴制度;各方组织和机构协调合作,共同致力于成人职业教育发展;办学主体多元化,适合成人多样性的需求;重视成人职业教育的终身性,积极向终身教育推进。

关 键 词：瑞典 成人职业教育 特点 

分 类 号：G729[文化科学—成人教育学]