国际文凭项目学生评价模式研究  

作　　者：金添[1] 

机构地区：[1]中国人民大学党委学生工作部

出　　处：《外国中小学教育》2008年第11期44-47,27,共5页Primary & Secondary Schooling Abroad

摘　　要：国际文凭项目是在国际预备课程基础上获得的世界范围高等教育的入学资格,被誉为进入大学和其他相关机构的"国际通行证"。该项目学生评价采用的是内、外部评价相结合的模式。本文以该项目不同学科的评价为例进行分析,试图较为全面地展现内、外部评价的实施情况,以期更深入地了解国际文凭项目的学生评价模式。

关 键 词：国际文凭项目 学生评价 教育管理 国际教育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]