中国现代远程教育评估(认证)的实践与发展  

作　　者：武丽志[1] 丁新[2] 

机构地区：[1]华南师范大学网络教育学院 [2]华南师范大学教育信息技术学院

出　　处：《中国远程教育》2008年第19期54-57,共4页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：评估是全面、系统掌握教育状态,有目的地控制教学,保证教育质量的有效手段。评估作为现代远程教育活动的重要环节,同时也是促进现代远程教育发展、提高质量的有效途径和方法。本文旨在从实践出发,通过分析中国现代远程教育政府评估和中介机构评估之间的异同,找出未来发展趋势,为下一步教育部开展更大规模现代远程教育评估提供政策咨询。

关 键 词：现代远程教育 评估 认证 ISO9000 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]