科学学与科技管理  

出　　处：《中国学术期刊文摘》2008年第22期327-329,共3页Chinese Science Abstracts(Chinese Edition)

摘　　要：脚踏实地，肩负使命，迎接挑战——中国博士毕业生职业取向调研分析；规范综合性、设计性实验教学的探索与研究；加强实验室建设，构筑创新大平台;加强实验室建设，培养学生创新能力;An analysis of career expectations for PhD graduates;The exploration and research of standardization of the comprehensive and designing experimental teaching;Strengthing lab construction, building major innovative platform;Strengthening laboratory construction to train students innovative ability;Teaching innovation on the AutoCAD and factory design

关 键 词：科技管理 科学学 设计性实验教学 AUTOCAD 实验室建设 创新能力 教学改革 工厂设计 

分 类 号：F204[经济管理—国民经济] G301[文化科学]