利用DISLab进行交流电有效值的教学  

作　　者：唐挈[1] 

机构地区：[1]北京四中

出　　处：《物理教师（高中版）》2008年第11期43-43,47,共2页Physics Teacher

摘　　要：交流电有效值的定义，以及正弦式交流电的有效值与最大值的关系，是中学物理教学中的难点．因为对交流电有效值的定义，看似操作性很强，却没有实际可行的操作；正弦式交流电的有效值与最大值的关系，既没有理论推导，也没有实验验证，教师教得不顺，学生学得机械．

关 键 词：交流电有效值 中学物理教学 利用 最大值 操作性 定义 正弦 有理 

分 类 号：O441.1[理学—电磁学]