教育电子政务的顶层设计与建设实践  

作　　者：林冬青[1] 

机构地区：[1]福建省教育管理信息中心

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2008年第11期16-16,共1页China Education Info

摘　　要：目前，我国教育电子政务建设出现“高原”现象，进入一个发展相对高度的停滞期，如何破解“高原”状态，推动教育电子政务的建设向更高层次发展，研究、选择、实施科学方法和模式是首要任务。顶层设计对教育电子政务向纵深发展起到积极的推动作用，也为解决教育电子政务建设一系列重大实践问题指明了途径。福建省教育厅运用顶层设计的理论，推动建设实践，促使全省教育电子政务走向深入应用阶段。

关 键 词：教育电子政务建设 顶层设计 实践 “高原”现象 福建省教育厅 高层次发展 科学方法 深发展 

分 类 号：G526.2[文化科学—教育学] B023[文化科学—教育技术学]