路径依赖视角下的区域教育信息化可持续发展策略研究  

作　　者：胡小勇[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

出　　处：《中国电化教育》2008年第11期1-5,共5页China Educational Technology

基　　金：国家青年基金课题"区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究"(课题编号:CCA070217);广东省哲学社会科学规划课题"广东省数字化教育资源建设体系框架与共享机制研究"(课题编号:06SJY015);广州市社会科学规划课题"信息技术促进教育资源配置的区域性均衡发展策略"(课题编号:08Y25)的系列研究成果之一

摘　　要：如何实现区域教育信息化的可持续发展,是本文探讨的问题。本文首先分析了区域教育信息化发展的时代背景和现实困境,并基于"路径依赖"视角分析阐释了影响区域教育信息化发展路径的七个因素,包括利益相关者的认知能力、外部政策与环境压力、经济水平与初始投入、行政体制的制度惯性、专业人才的素质结构、现存技术的应用绩效、路径变革的转轨成本等。随后,文章提出了推进区域教育信息化持续发展的多维策略,并在文未进行了小结。

关 键 词：区域 教育信息化 路径依赖 可持续发展 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]