网络成瘾机制模型的教育研究  

Educational Research in Internet Addiction Mechanism Models

作　　者：马前锋[1] 孜维达.阿不都克力木 

机构地区：[1]复旦大学心理学系,上海200433 [2]新疆教育学院教育科学分院,新疆乌鲁木齐830043

出　　处：《新疆教育学院学报》2008年第3期93-97,共5页Journal of Xinjiang Education Institute

摘　　要：随信息化时代的到来,网络日益深入人的生活,网络成瘾现象作为其重要负面影响之一也引起越来越多的关注。作为伴随网络发生而产生的网络成瘾是一种无外界药物作用下的冲动控制障碍。本文综述了自网络成瘾概念提出以来,国内外学者关于网络成瘾的的发生机制的模型研究,以及进行合理心理干预的意义。Internet has a tremendous influence on the existence of human beings and social life. A harmful problem brought by Internet, Internet Addiction, which is a kind of relying on networks resuited from abusing it, is concerned more and more. This paper briefly surveys the Internet Addiction, including the definitions, the models of mechanisms, the significance of treatments from both internal and oversea researchers.

关 键 词：模型 网络成瘾综合症 病理性使用互联网 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]