《无机化学实验》教学的体验点滴  

作　　者：高铁生[1] 

机构地区：[1]沈阳大学

出　　处：《科技创新导报》2008年第35期165-165,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：介绍了由几种化学因素的影响而产生的各种结果,探讨这几种化学因素对开发思维、发展联想、独立完成设计实验、加深对理论课理解,拓展与延伸。提高分析问题和解决问题的能力等方面所起的应有作用。

关 键 词：次序 浓度 酸度 温度 溶剂 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]