中学生心理健康自评量表的编制  

作　　者：高翔[1] 郑日昌[2] 刘视湘[3,4] 

机构地区：[1]中国民航管理干部学院社科系,讲师心理学博士北京100102 [2]北京师范大学心理学院 [3]北京师范大学 [4]北京师大易度科技有限公司

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2008年第10期32-36,共5页Educational measurement and evaluation

摘　　要：本研究以北京市在校中学生为研究对象,针对其发展过程中可能出现的心理健康问题,在文献研究、理论探讨以及开放式问卷调查的基础上,编制中学生心理健康自评量表,将心理健康测评体系分为适应、困扰与复原力三个层次,形成三个分量表。研究结果表明,三个分量表均具有良好的信度和效度。

关 键 词：中学生 心理健康 适应 困扰 复原力 

分 类 号：G449[哲学宗教—心理学]