中学生心理健康家长评价量表的编制  

作　　者：刘视湘[1,2] 郑日昌[3] 高翔[4] 

机构地区：[1]北京师范大学 [2]北京师大易度科技有限公司,总裁北京100088 [3]北京师范大学心理学院 [4]中国民航管理干部学院社科系

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2008年第12期33-36,共4页Educational measurement and evaluation

基　　金：中国教育学会"十一五"科研规划重点课题<学生心理健康评价标准的实验研究>阶段性研究成果之一

摘　　要：本研究以在校中学生为研究对象,用家长评价的方式,针对中学生发展过程中可能出现的心理健康问题,在文献研究、理论探讨以及开放式问卷调查基础上,编制中学生心理健康家长评价量表,将心理健康测评体系分为适应、困扰与复原力三个方面,形成三个分量表。研究结果表明,三个分量表具有良好的信度和效度。

关 键 词：中学生 家长评价 心理健康 心检 适应 困扰 复原力 

分 类 号：G449[哲学宗教—心理学]