基于层次分析法的应用型本科专业课程设置及其类别的分析——以同济大学中德工程学院的汽车服务工程专业为例  

作　　者：王群[1] 陈明[1] 冯晓[1] 

机构地区：[1]同济大学中德工程学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2008年第6期146-148,共3页

摘　　要：课程设置的合理性直接影响到学生的知识结构是否能适应社会发展的需求。本文首先从专业培养目标出发探讨了专业特色与专业基础课、学科基础课、基础课层次的课程设置的确定,而后运用层次分析法确定课程类别,并以汽车服务工程专业为例加以分析。

关 键 词：课程设置 专业特色 层次分析法(AHP) 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]