我国高校内部管理体制改革30年--历程、经验与发展趋势  

作　　者：戚业国[1] 王徐波[1] 

机构地区：[1]华东师范大学,教授上海200062

出　　处：《中国高教研究》2008年第11期22-27,共6页China Higher Education Research

基　　金：中国高等教育学会“十一五”专项规划课题《中国高等教育改革开放30年》部分研究成果(高学会[2007]5号)

摘　　要：改革开放30年来,我国高校内部管理体制改革大体经历了改革酝酿与尝试阶段、改革启动和全面探索阶段、改革逐步深化阶段和改革全面推进并取得突破性进展的阶段。30年来高校内部管理体制改革取得了重大成就,积累了宝贵而丰富的经验,但也存在一些亟需在发展中解决的问题。在今后的改革发展中,还要不断适应建设社会主义市场经济需要,坚持服务和谐社会建设;坚持与高等教育宏观管理体制改革相适应,增强高校适应社会需要的能力;坚持高校内部管理体制改革应以提高高等教育的质量为核心;逐步建立现代大学制度;不断完善高校的内部资源配置机制、优化动力机制、完善监督机制等。

关 键 词：高校学校 内部管理体制 改革开放30年 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]