中美高师教育实习之比较  

作　　者：王变玲[1] 展红梅[2] 成宝妮 

机构地区：[1]北京石油化工学院,北京102617 [2]陕西理工学院,陕西汉中723001 [3]西安中学,陕西西安710001

出　　处：《太原大学教育学院学报》2008年第4期6-8,共3页Journal of Education Institute of TAIYUAN University

摘　　要：通过对中美两国高师教育实习的观念、具体实施、实习基地的建设三方面的比较,剖析了我国高师教育实习中迫切需要解决的问题。以期借鉴美国教育实习中的合理部分并对我国高师教育实习的理论和实践有所启示。我国高师教育实习应扎扎实实地对教育实践环节予以更高的重视,学习美国开放式教育实习的某些观念;适当地延长实习时间并把指导教师的安排工作落到实处;加强高校和实习学校之间的教师的相互交流以及各相关部门之间联系,在互惠互利的基础上积极促进实习基地建设。

关 键 词：高师教育实习 实习观念 基地建设 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]