90后大学生心理发展的基本特征  

作　　者：崔景贵[1,2] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院 [2]江苏技术师范学院心理教育研究所

出　　处：《教育与职业》2008年第35期98-100,共3页Education and Vocation

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金课题“心理教师专业化发展研究”(项目编号:07SJB880007);全国教育科学“十五”规划课题“高等教育大众化条件下应用型本科教育研究”(项目编号:DIB101731)的阶段性研究成果。

摘　　要：90后大学生的心理发展特征有别于80后大学生。他们个性鲜明张扬,自主自信;乐于表现自我,自我中心意识较强;思想开放独立,早熟老练而又叛逆;追求非主流的时尚,生活去大众化;人际交往广泛多元,关注朋友忽略父母;同窗隔阂显现,代沟矛盾冲突加剧;追捧火星语言,保护个人隐私;推崇民主平等,积极维护权益;清醒认识现实,珍惜发展机遇;向往美好未来,努力适应校园;职业目标务实,发展规划明确。高校要有针对性、有特色地做好引导、培养90后大学生的教育管理服务工作。

关 键 词：90后大学生 心理发展 基本特征 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]