韩国中小学学校德育现状及对我国的启示  

作　　者：朱盼[1] 

机构地区：[1]上海大学社会科学学院,上海200444

出　　处：《科教文汇》2008年第36期43-43,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：本文主要分析了当代韩国中小学学校德育在目标设置、内容结构、实施情况、评估方法等方面的概况,在此基础上对韩国中小学学校德育的特点进行总结,以期对我国的道德教育提供有益的借鉴。

关 键 词：韩国 德育 启示 

分 类 号：G629.1[文化科学—教育学]