激发学习兴趣 提高《电工基础》教学质量  

作　　者：顾杰[1] 

机构地区：[1]江苏省启东市第二职业教育中心校

出　　处：《网络科技时代》2008年第24期92-93,共2页

摘　　要：针对职高学生对学习产生忧虑、厌倦心理，对学好《电工基础》产生畏难情绪的情况，通过多种教学手段、多种教学方法，使学生对《电工基础》产生兴趣，激发学习积极性，提高《电工基础》教学质量。

关 键 词：电工基础 激发兴趣 提高质量 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术]