云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 电工基础

电工基础: 作品数：2302被引量：1167H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：电气工程文化科学更多>>; 相关作者：徐作华王威力刘爱芝蔡文君芦晶更多>>; 相关机构：唐山劳动技师学院西安铁路职业技术学院江苏省泰兴中等专业学校贵州师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：安徽省高校省级自然科学研究项目湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>

基于任务驱动教学法的中职《电工基础》课程教学研究: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期116-119,共4页刘晓文; 中等职业教育作为培养专业型技能人才的重要阵地,需要不断创新教学方法,更新评价体系,为国家输送高技能人才打下坚实基础。目前,大多数中职院校仍然采用传统的教学模式,对学生进行“一刀切”的教学,难以激发学生的学习兴趣和积极性,进...; 关键词：中等职业教育任务驱动教学电工基础

电工基础课程思政对新能源汽车专业人才素养的提升研究: 《时代汽车》2025年第8期49-51,共3页李开艳曾广张志刘发江; 云南省教育厅科学研究基金项目(2024J1990);中华职业教育社2024年度规划课题“教育数字化赋能边疆民族地区职业教育高质量发展研究”(ZJS2024YB83);2024年昭通职业学院课改课题“基于OBE理念的《电工基础》课程教学改革探索与实践”。; 电工基础课程思政立足理工科学科优势,通过对专业知识与价值观的有效整合,使学生在掌握电气原理与操作技能的同时,深刻体会科学精神与社会责任。对新能源汽车专业而言,课程思政不仅能强化技术应用,更能引导学生关注清洁能源与生态文明,...; 关键词：电工基础课程思政新能源汽车专业人才素养

中职电工基础在工业机器人应用中的关键技术研究: 《消费电子》2025年第3期92-94,共3页罗斌; 随着工业技术的进步,工业机器人在当代制造业的应用范围持续扩大。中职电工基础作为培养技能型人才的关键课程,其知识框架和技术要求对于工业机器人的有效运用至关重要。本研究旨在探讨中职电工基础课程中的核心技术如何支撑工业机器人...; 关键词：中职电工基础工业机器人电路分析电机控制传感器应用

基于工作过程的电工基础课程教学模式探索: 《视周刊》2025年第5期154-154,共1页秦勇; 电工基础课程是电工类专业的一门重要基础课程,涉及电路的基本概念、基本定律以及电路的分析方法等内容。然而,由于该课程的理论性较强,抽象难懂,加之传统的教学模式过于注重理论知识的传授,忽视实践技能的培养,导致学生在学习过程中难...; 关键词：高职教育电工基础课程传统的教学模式基本定律模式探索重要基础课程电路的分析方法电工类专业

Multisim仿真在电工基础课程任务教学法中的应用: 《电脑知识与技术》2025年第9期155-157,共3页王慧华; 2023年校级教学改革项目(编号:PX-1423455)。; 在电工基础课程教学中,电路的暂态分析一章涉及一些理论公式推导,例如储能元件电容C、电感L的特性和换路定则以及其在一阶线性电路中的应用,不免会令初学者感到枯燥和抽象。文章基于任务教学法,利用Multisim仿真平台搭建RC、RL暂态电路...; 关键词：暂态分析储能元件换路定则 MULTISIM仿真

中职学校电工基础教学中的分层教学策略分析: 《造纸装备及材料》2025年第2期253-255,共3页王全胜; 文章以分层教学理论为切入点,指出中职学校电工基础教学中分层教学的意义,并提出电工基础教学中的分层教学策略,旨在最大化发挥出分层教学的优势,促进学生全面化、个性化发展。; 关键词：电工基础教学分层教学中职学校激励教育

基于目标矩阵法的中职《电工基础》教材分析——以“简单直流电路”为例: 《教育进展》2025年第2期959-970,共12页王倩孙建波; 2023年度江苏理工学院常州新能源之都发展研究专项,常州推进新能源之都的产业工人精细培养研究(编号:KYY23506,主持人:孙建波)。2022年度高校哲学社会科学研究一般项目,苏锡常都市圈职业教育发展风险防控研究(编号:2022SJYB1299,主持人:孙建波)。2023年度省教育科学规划课题(高职中职重点),职教专硕培养模式提升研究——以江苏理工学院为例(编号:B/2023/02/94,主持人:孙建波)。2024年江苏理工学院研究生教育教学改革课题,一般课题,研究生创新能力培育和创造活力激发机制研究(编号:YJSJG2404,主持人:孙建波)。江苏省终身教育研究2024年度科研项目,新质生产力视角下的行业新工匠培养研究——以新能源行业为例(编号:24SZJ002,主持人:孙建波)。; 职业教育教材质量对学生学习成效有重要的影响,采用目标矩阵法,对《电工基础》教材中的“基本直流电路的分析”章节进行深入分析,旨在优化教学内容组织以提高教学效果。首先通过教学标准和教材确定教学目标(T);其次通过教材分别确认其...; 关键词：目标矩阵法中职《电工基础》教材分析 “简单直流电路”

基于"互联网+教育"背景下中职电工基础教学改革与实践: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第2期177-180,共4页向永辉; 随着“互联网+教育”的深入发展,传统教学模式正经历着前所未有的变革。中职电工基础教学作为职业教育的重要组成部分,也面临着新的机遇与挑战。本文分析了当前中职电工基础教学中存在的主要问题,探讨了“互联网+教育”在该领域的应用价...; 关键词：互联网+教育中职电工基础教学改革实践教学自主学习

“4W+PBL”教学模式优化中职课堂教学的探究与实践——以电工基础课堂教学为例: 《广东教育(职教)》2025年第1期63-67,共5页伍瑞君左湘; 教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队专业领域课题研究课题“以工业机器人技术应用专业领域学生能力评测为核心的教学质量评价体系创新与实践”(项目编号:ZI2021020206,主持人:左湘)。; 中等职业教育是职业教育体系的基础,是服务于我国现代化经济体系和充分就业的需要,着力培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者的教育。其人才培养质量反映了劳动者从事职业活动的综合能力(职业能力)。本文以中职的课堂教学为研究对象,通...; 关键词：中职课堂教学中等职业教育职业教育体系探究与实践教学模式优化电工基础课堂应用与实践

项目教学在《电工基础》中的应用: 《模具制造》2025年第1期94-96,共3页董家波; 分析了项目教学法在《电工基础》教学中的应用效果,探讨了该教学模式对学生理论知识掌握、实践技能提高及创新思维能力培养的影响。结果显示,项目教学法能有效增强学生对电工基础知识的理解和运用,提高学生解决实际问题的能力,对促进学...; 关键词：项目教学法电工基础学习兴趣实践技能创新思维

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