中职学校电工基础教学中的分层教学策略分析  

作　　者：王全胜 

机构地区：[1]徐州经济技术开发区工业学校,江苏徐州221121

出　　处：《造纸装备及材料》2025年第2期253-255,共3页Papermaking Equipment & Materials

摘　　要：文章以分层教学理论为切入点,指出中职学校电工基础教学中分层教学的意义,并提出电工基础教学中的分层教学策略,旨在最大化发挥出分层教学的优势,促进学生全面化、个性化发展。

关 键 词：电工基础教学 分层教学 中职学校 激励教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]