高职《养殖水化学》课程教改的方向与路径  

作　　者：张力[1] 和民[1] 杨春[1] 

机构地区：[1]江西生物科技职业学院,江西南昌330200

出　　处：《南昌高专学报》2008年第6期147-148,共2页Journal of Nanchang Junior College

基　　金：2007年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题成果之一(项目编号:JXJG-07-62-2)

摘　　要：高职教育的目标定位决定了高职课程改革的基本要求:加强实践性教学环节,提高学生的实际动手能力。遵循这一基本要求,高职养殖水化学课程的教改之路,也必然是要在加强实践性教学环节上做文章,具体的对策应该在实践性教学内容和教学形式上着手。一方面要结合实际情况,适度增加实践性教学的比重;另一方面要充实与完善实践性教学内容,增设能力提高型实验;还要丰富和创新实践性教学的形式,强调实训形式的针对性、实用性。

关 键 词：高职 养殖水杷学 教学改革 

分 类 号：G718.6[文化科学—职业技术教育学]