医学基础功能实验课程整合及教学模式改革的做法和体会  

作　　者：许红[1] 彭芳[1] 周慧[1] 陈代勇[1] 罗坤[1] 李娟[1] 赵云华[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院基础部生理教研室,贵州贵阳550002

出　　处：《贵阳中医学院学报》2009年第1期29-31,共3页Journal of Guiyang University of Chinese Medicine

基　　金：贵州省教育厅教学研究项目

摘　　要：介绍立题的背景,结合实验室建设及管理体制的改革,将生理学、病理学、药理学三门医学基础课的实验课加以整合,形成涵盖三门课程有关内容的统一的功能实验课程,编写了具有自身的特色的《功能实验指导》教材,并对实验教学的各个环节的改革进行探索,取得了较好效果。

关 键 词：医学基础课 功能实验课 教学改革 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]