中学差生的心理特征与教育  

作　　者：张小芳[1] 林俊[1] 

机构地区：[1]威远中学,四川内江641000

出　　处：《内江师范学院学报》2008年第B12期121-122,共2页Journal of Neijiang Normal University

摘　　要：中学差生是指学习成绩差的学生,他们既有情绪不稳定,毅力脆弱,逆反行为等消极心理特征,也有自尊心强,进步潜力大等积极心理品质。教师应根据他们的特征,因势利导,以帮助每个差生获得成功。

关 键 词：差生 消极心理特征 积极心理特征 教育对策 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]