从人文素质教育角度，探讨大学语文与思想品德整合的现实性和实施途径  

作　　者：李文[1] 

机构地区：[1]中国工程物理研究院工学院,四川绵阳621900

出　　处：《教学与科技》2008年第4期1-3,共3页Teaching and Science Technology

基　　金：本文受中国工程物理研究院工学院教研课题（批准号：N200701）资助

摘　　要：如何利用有限的课时，使人文素质教育取得最大的教育效果，一直是理工科院校努力探索解决的一个重要问题。本文从大学生精神成人的角度，以普世价值观为准则，对大学语文和思想品德课的课程目标进行分析，探索如何把品德课中抽象的理论和大学语文中的生动形象结合起来，力图用熏陶感染代替空洞说教，使学生更容易接受，更好实现教育功能。

关 键 词：素质教育 大学语文 思想品德 教育功能 整合 实现途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G633.33[文化科学—教育学]