浅谈“熵”的教学过程  

作　　者：李丽杰[1] 游阳明[1] 任天忠[1] 魏连甲[1] 

机构地区：[1]沧州师专物理与电子信息系,河北沧州061001

出　　处：《沧州师范学院学报》2008年第4期31-35,共5页Journal of Cangzhou Normal University

摘　　要："熵"是教学中的重点,同时也是一个难点。本文根据学生对熵的概念接受较为困难的这一情况,总结了几年的教学经验,应从熵是一个态函数、熵的计算、熵增原理与第二定律的本质、热力学熵与玻尔兹曼熵的统一,四个方面来讲述,则可使学生克服畏难情绪,较为轻松的理解"熵"的概念,领悟其深刻含义进而掌握和运用熵。

关 键 词：态函数 熵 不可逆过程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]