高校青年导师自主发展的影响因素及动力机制  

作　　者：孙利[1] 葛永庆[1] 孙中伟[1] 

机构地区：[1]华北电力大学研究生院,河北保定071003

出　　处：《河北大学成人教育学院学报》2008年第4期69-70,共2页Journal of Adult Education College of Hebei University

摘　　要：本文简要概括了高校青年导师队伍现状,分析了影响青年导师自主发展的内部因素和外部因素。内部因素即来自教师自身的素质,包括教师的自我认识状况、文化因素、专业因素等;外部因素即来自社会、学校、家庭等环境所造成的因素。要促进高校青年导师的自主发展,必须认真反思内部和外部因素,因人而异,考虑主要方面,把握动力机制,达到预期目标。

关 键 词：青年导师 自主发展 因素 动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]