国外信息化学习环境研究简述及对我国的启示  

作　　者：孙秀明[1] 耿鹏 

机构地区：[1]河北大学教育技术系,河北保定071002 [2]石家庄铁道学院教育技术中心,石家庄050043

出　　处：《中国教育技术装备》2009年第2期119-120,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：李克东教授在他的《数字化学习——信息技术与课程整合的核心》一文中认为，“所谓信息化学习环境，也就是数字化的学习环境。这种学习环境，经过数字化信息处理具有信息显示多媒体化、信息传输网络化、信息处理智能化和教学环境虚拟化的特征。”所以，信息化学习环境和数字化学习环境是一样的，只不过是2个不同的提法。在国外，信息化学习环境或数字化学习环境是e—learning environment或digital learning environment，起步于20世纪末，如今其研究内容包括以下几个方面。

关 键 词：学习环境 信息化 国外 LEARNING 信息处理 数字化 课程整合 信息技术 

分 类 号：TP399[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G434[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]