课程整合

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信息技术与高中物理课程整合的教学模式研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期99-100,共2页闫占军 
现阶段,在新的时代背景下,现代信息技术给人们的生活、学习、工作带来了前所未有的机会和发展潜力,促进了社会文明的进步。高中物理是一门理论和实践相结合的学科,高中阶段是物理学习和发展最深入、最细致的时期,将互联网等信息技术融...
关键词：信息技术 高中物理 课程整合 教学策略 
课程整合视域下跨学科作业设计的实现路径
《教学与管理》2025年第9期90-94,共5页刘家呈 庄玉昆 
2023年度云南省研究生优质课程建设项目(云学位(2023)7号);云南省教育厅科学研究基金项目“核心素养导向下小学语文‘教-学-评一致性’的策略研究”(2024Y826)的研究成果。
跨学科作业设计是跨学科教学的延伸,是实现新课标背景下跨学科实践育人的重要手段。通过探讨课程整合理论中促进学生综合发展的目标观,打破学科知识边界的知识观以及构建多样化评价方式的评价观对跨学科作业设计的价值,进一步分析课程...
关键词：课程整合 跨学科 作业设计 
基于核心素养下的小学语文教学策略探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期144-147,共4页黄蓉 
小学语文教育在基于核心素养的前提下遵循“以人为本”的教学理念而开展教学,本文就是在这种情况下,对学生进行自主学习的一种新的教学方式进行探讨。通过文献调查和个案研究,弄清了什么是核心素养,明确了它对于小学语文教学的重要意义...
关键词：核心素养 小学语文 教学策略 课程整合 教学方法 评价机制 
高中政治实施心理健康教育的教学策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期208-211,共4页蒋艳红 
在当前社会竞争不断加剧的今天,高中生的心理健康已经成为教育领域中一个重要课题。在高中政治课程中深入融入心理健康教育,既有利于减轻学生心理压力,又能够培养其积极的价值观及健全人格。本次研究以心理健康教育为理论依据,以高中政...
关键词：高中政治 心理健康教育 教学策略 课程整合 
基于大概念教学的初中历史课程整合与教学
《视周刊》2025年第6期6-6,共1页朱玲燕 
大概念教学为我们落实核心素养提供了新的视角,通过围绕历史大概念构建教学单元,帮助学生形成对历史发展的整体理解,构建历史学习的宏观框架,促进从事实性知识向概念性理解与高阶思维的转变。然而,概念选择、课程整合和教学实施中的技...
关键词：高阶思维 核心素养 事实性知识 整体理解 教学实施 理论与实践 概念教学 宏观框架 
小学英语教育与综合实践课程整合的路径分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期062-065,共4页巨雪娇 
在教育改革不断深入的今天,将小学英语教育融入综合实践课程中已经成为促进学生综合素质发展的重要手段。文章对融合的含义,路径及实施保障进行论述。整合既是为了回应教育改革需要,也是为了充分利用英语学科特点,以专题为依托,以活动...
关键词：小学英语教育 综合实践课程 教育改革 整合路径 实施保障 
高校生理学与药理学实验课程整合探索分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期029-032,共4页于新龙 张永忠 焦宗伟 陈荣庆 
高校生理学与药理学实验课程存在一定契合点,为促进课程整合质量提升,培养出优质人才,本文首先分析生理学与药理学实验课程整合的必要性,从学科知识关联性、培养学生综合能力需求以及优化教学资源配置三个层面着手,进而明确在整合教学...
关键词：高校 生理学实验 药理学实验 课程整合 
超声心动图与人体解剖课程的整合应用
《基础医学教育》2025年第2期164-168,共5页谢娜 梁娜 彭格红 陶文鸿 张亚兰 韩毅 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革基金资助项目(2023183);遵义医科大学第一临床学院教育教学改革计划基金资助项目(2020020)。
在2020年1月至2022年12月期间,课题组选取2020级、2021级、2022级三届住培生,实施超声心动图与人体解剖课程整合。课程结束后,住培生进行了综合考核。总成绩包括超声心动图理论知识测试、解剖图像解读、技能操作成绩和课后小测试。结果...
关键词：人体解剖学 超声心动图 教学改革 课程整合 学习通 
内外科课程整合在临床医学本科生中的实施与教学效果分析
《高教论坛》2025年第2期60-64,共5页喻莉 庞莉莉 黄莉 
广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目“以器官-系统为中心的线上线下混合式临床课程整合在临床医学本科教育中的研究与探索”(2021JGZ113)。
整合学习是医学教育课程改革的一个重大转变,为促进以器官-系统为中心的内外科课程整合的改革实施,本文在对国内外已有相关研究进行梳理和借鉴的基础上,选取广西医科大学四年级临床医学本科生156名为研究对象,分为课程整合组和对照组,...
关键词：本科生 器官系统 课程整合 教学效果 整合笔试评价 
数字化教育背景下信息技术与小学美术课程整合——以翻转课堂为例
《美化生活》2025年第5期0160-0162,共3页黄靖思 
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