经济统计类课程教学中培养学生实践能力的策略研究  

作　　者：代海平 

机构地区：[1]西安财经大学行知学院,陕西西安710038

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第4期161-163,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：大数据技术的日益普及,使得数据分析在决策中的重要性日益显现,经济统计类课程尤其是实践教学在高等教育中的地位也日渐提升。然而,当前教学改革的焦点在于如何切实增强学生的实践能力,使他们在纷繁复杂的经济环境中能灵活运用所学理论。文章以经济统计类课程教学的现状为出发点,深刻论述了提升学生实践能力的重要性,并对教学中的难点进行了系统剖析。通过深入探讨课程内容的整合、教学资源的开发、激励措施的设立等策略,本文旨在为高校经济统计课程的教学革新提供理论支撑与实践指引,从而为打造既具备深厚理论基础又拥有出色实操技能的经济统计人才奠定坚实基础。

关 键 词：经济统计课程 实践能力 课程整合 资源拓展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]