大学生艾滋病健康教育效果评价  

作　　者：赵丽娟[1] 唐龙妹[2] 薛文飞[3] 薛鹏[4] 

机构地区：[1]河北医科大学公共卫生学院毒理学教研室,河北石家庄050017 [2]河北医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室,河北石家庄050017 [3]河北师范大学研究生学院培养科,河北石家庄050000 [4]河北医科大学公共卫生学院社会医学教研室,河北石家庄050017

出　　处：《河北医科大学学报》2009年第1期66-68,共3页Journal of Hebei Medical University

基　　金：河北省科技攻关计划项目(052761339)

摘　　要：目的了解不同学校艾滋病（acquired immunedeficiency syndrome，AIDS）知识的知晓率和相关态度，对健康教育的效果进行评价。方法采用整群抽样，抽取河北医科大学（医大）和河北师范大学（师大）两所大学大一新生共1682名，并于健康教育前后两次现场问卷调查。内容包括个人基本情况，艾滋病相关知识，对艾滋病感染者、患者及家属的态度等。结果初次调查两个学校学生的知晓率无显著性差异，其中AIDS是人类免疫缺陷病毒感染引起的和蚊虫叮咬会传播AIDS两项的知晓率低于60％，其它选项知晓率均高于60％；对AIDS患者和家属的态度有79．76％以上的同学认为不应该强制隔离患者和限制患者家属活动；94．02％以上的学生愿意对身边的AIDS患者表示同情并提供帮助，但是只有不足30％的同学愿意与AIDS感染者或患者一起工作。医大开展AIDS知识专题讲座后对AIDS知识和传播途径的知晓率明显提高，与师大相比有显著性差异（P〈0．01）。态度的转变也有统计学意义，个别比例还是偏低。结论应该在所有高校开展AIDS知识讲座，提高高风险人群的知晓率，进而改变他们对AIDS的态度，更好的做好大学生的AIDS防治工作。

关 键 词：学生 获得性免疫缺陷综合征 态度 教育考核 

分 类 号：R512.91[医药卫生—内科学]