建构“两纲八目”的未成年人道德养成德目规范体系  

作　　者：陈延斌[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学伦理学与德育研究中心主任、教授,江苏徐州221116

出　　处：《复印报刊资料（思想政治教育）》2009年第1期55-59,共5页

基　　金：国家社会科学基金项目（04BZX057）.

摘　　要：以忠、孝、仁、义、礼、勤、俭、信、和、耻为内容的“两纲八目”德目规范体系言约义丰，是未成年人道德养成的目标和基础。承接中华民族传统美德，立足当代中国公民最基本的品德要求，吸纳人类道德文明成果，易为未成年人记循等是建构这一体系的依据。二级德目的提炼设计遵循了与优秀传统美德的连接、注重贴紧生活实际、体现社会对未成年人最基本品德要求的原则。

关 键 词：“两纲八目” 未成年人 德目 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] B248.2[文化科学—教育技术学]