高校统计学课程教学改革探讨  

作　　者：莫生红[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院,浙江杭州310024

出　　处：《新西部（理论版）》2009年第1期212-213,共2页New Western

摘　　要：高校统计学课程的教学,特别是作为经济、管理类等非统计专业核心基础课程之一的统计学课程的教学,在教学方式上还存在一定的缺陷。应该针对本学科的方法论特点,通过案例教学、现代信息处理技术的应用、考试内容及方法的改革等途径,来训练与培养学生的分析能力、实践能力和创新能力。

关 键 词：统计学 教学改革 案例教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] C8-4[文化科学—教育学]