试论任务驱动教学法在IT课程中的应用  

作　　者：翁兴旺[1] 雷超阳[1] 

机构地区：[1]长沙通信职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2009年第3期151-152,共2页Education and Vocation

基　　金：湖南省教育科学“十一五”规划课题“关于软件人才培养的研究与实践”的研究成果(课题编号:XJK06CZC078)

摘　　要：鉴于IT技术的教学目标是培养学生的信息素质和创新素质,那么在IT课程教学过程中,应按照“以工作任务为中心、案例驱动教学、边讲边练、讲练结合”的教学模式,构建以任务驱动为基础,结构较为科学、合理,在教学方法、教学内容、教学过程等方面能满足IT人才培养需求的“四位一体”课程体系。

关 键 词：IT课程教学 任务驱动 四位一体 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]