融入教学设计理论 实施教师培训 推动教师队伍建设——针对“北京大学教学网络平台”教师培训工作的实证研究  

作　　者：曾腾[1] 

机构地区：[1]北京大学现代教育技术中心

出　　处：《中国大学教学》2009年第1期75-78,共4页China University Teaching

摘　　要：本文将教学设计相关原理整合到高校教师教育技术培训中，具体分析“北京大学教学网络平台”即“Blackboard网络教学系统”在全校范围开展的教师培训工作。包括：前期调研、问题分析、内容实施和培训方案。目的在于说明教学设计理论对于提高教师培训效果具有重要意义。同时，也对高校教学方法改革、信息化建设以及教师队伍建设具有一定的启发价值。

关 键 词：教学设计理论 北大教学网 教师队伍 教育技术培训 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]