谈医学视听教材制作的后期修改  

Revising audio-visual teaching material of clinical medicine at later stage

作　　者：梁军[1] 辛华[1] 原宝华[2] 屈阿敏[1] 李静[3] 

机构地区：[1]西安交通大学第一医院,陕西西安710061 [2]西安交通大学医学中心,陕西西安710061 [3]陕西中医学院附属医院,陕西咸阳712000

出　　处：《中国医学教育技术》2009年第1期40-42,共3页China Medical Education Technology

基　　金：2008年~2009年度陕西高等教育教改研究项目“护理继续教育技能操作教学及考评方法改革的研究”,项目编号:29

摘　　要：结合《常用50项护理操作技术》视听教材制作，从画面，声音和字幕等三个方面介绍了如何保障医学视听教材的科学性和规范性的一些具体做法，指出，在医学视听教材制作的诸媒体要素中，科学性和规范性是核心，其他要素均应服从于此。By taking the audio-visual teaching material of clinical medicine ＂ 50 General Operational Skills on Nursing＂ as an example, we introduce how to ensure scientific and standardized characters of medical audio-visual teaching materials from picture, voice and caption. Furthermore, we indicate that scientific and normative characters are the core media elements in medical audio-visual teaching material making. Other elements should should subject to them.

关 键 词：常用50项护理操作技术 科学性 视听教材 制作与修改 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]