农村中学心理健康教育策略初探  

作　　者：丁巨川 

机构地区：[1]怀宁县高河镇中学,安徽怀宁246121

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第04S期27-28,共2页

摘　　要：当今社会，工作节奏加快，竞争加剧，生活方式和思想观念随之变化更新，社会对人的心理承受能力、自主独立性、竞争性、开创性、学习能力、合作能力等心理特征提出了更高的要求，这就要求我们必须有效地进行学校心理健康教育。而有效的中学心理教育离不开专业人员的努力，但目前在我们农村，要在每所中学配备一名专业的心理辅导员（心理健康教师）还很难实现，但不能因为这个原因就不关注这部分孩子的心理健康。针对这一情况，

关 键 词：学校心理健康教育 农村中学 教育策略 心理承受能力 心理辅导员 工作节奏 思想观念 生活方式 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学] G635.1[哲学宗教—发展与教育心理学]