神奇的“优点轰炸”——寝室人际关系心理辅导活动述评  

作　　者：严蔷薇[1] 敖晓云[1] 

机构地区：[1]江西省宜春学院心理教育咨询中心

出　　处：《中小学心理健康教育》2009年第4期30-30,共1页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：江西省高校教学改革研究课题《侧重培养教师(师范生)心理健康教育能力的〈心理学〉教学模式研究》(编号JXJG-07-15-27)的教改研究成果

摘　　要：一、开展“优点轰炸”活动的依据 据班主任和咨询老师的反映，来心理咨询中心咨询的问题三成以上是寝室人际关系。寝室人际关系是影响初次离家的中学生心理状况的重要因素，寝室关系紧张导致的心理问题影响着学生的正常学习生活和发展，而人际关系紧张又是彼此不能接纳和欣赏，或者不善于表达和赞美造成的。因此引导中学生学会发现彼此的优点，接纳赞美他人，体会欣赏他人和被人欣赏是去除自我中心，学习人际交往技能的第一课。

关 键 词：优点轰炸 团体心理辅导 寝室 人际关系 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学] B84[哲学宗教—发展与教育心理学]