从移动图式看授受动词的方向性  

作　　者：王晚明[1] 

机构地区：[1]东北林业大学,哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2009年第1期182-184,共3页Journal of Heilongjiang College of Education

摘　　要：在日语学习中,授受动词的使用以及与相关敬语的联系备受众多专业人士的重视,对于初学者而言也是一个学习的难点。授受关系动词所表达的不仅是一个授与受的动作趋向,更关系到人与人的亲疏观念、尊卑意识以及深埋在日本社会中的文化观念。用认知语言学的移动图式理论来分析授受关系动词所体现的方向性,对于减少学习者的语用失误有很大的帮助。

关 键 词：授受关系动词 意象图式 移动 方向性 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]