关于物理学史恰当地引入到原子物理学教学中的思考  

On the Approproiate Introduction of Physics History to Aaomic Physics Teaching

作　　者：崔金玉[1] 

机构地区：[1]绥化学院物理与电子信息系,黑龙江绥化152061

出　　处：《长春师范学院学报（自然科学版）》2009年第1期99-101,共3页Journal of Changchun Teachers College

基　　金："十一五"国家课题(FIB070335-A3-13);黑龙江省新世纪教育教学改革工程项目(3700)

摘　　要：原子物理学是近代发展起来的学科,反映了一百年来物理学的发展。大学生不仅要学习原子物理学的知识,还要学习物理学思想。将物理学史恰当应用到原子物理学教学中,可起到传授知识和教书育人的双重作用。Atomic physics is a discipline developed in modem times; it reflects the development of Physics in nearly one hundred years. University students should learn not only the knowledge of atomic physics,but also the physical thoughts. Introducing physics history into atomic physics teaching fehcitously can play the dual role of imparting knowledge and cultivating talents.

关 键 词：物理学史 原子物理学 教学改革 

分 类 号：O4-09[理学—物理]